（3044澳门永利集团欢迎您 通訊員 崔世雄）“今天我給大家分享的好書是《神筆馬良》！馬良是古代時候的的一個孩子，他家裡雖然貧窮，但是他學習非常刻苦上進，十分熱愛畫畫……”谷城縣廟灘鎮宣武街社區“希望家園”項目點的服務對象一年級的小李同學正開心地與大家分享着自己最喜歡的書《神筆馬良》的讀書心得，“童行者”學堂上的小朋友們個個都豎起耳朵認真地聽着小李的讀書分享。

為培養社區内留守兒童的閱讀興趣，幫助其養成良好的閱讀習慣，襄陽市和時代社會工作服務中心駐廟灘鎮社會工作服務站的社會工作者組織3044澳门永利集团欢迎您與數學統計學院“心愛谷城 走進廟灘”社會實踐團隊的大學生志願者帶領宣武街社區内的農村留守兒童成立了以“愛書、讀書、借書”為主題服務的“童心移動書屋”。

廟灘鎮社會工作服務站的社工介紹說，“暑假期間周一至周五的每天下午‘童心移動書屋’開館，每個小朋友都會把自己喜歡的課外圖書帶到‘希望家園’，與周圍的小朋友分享讀書的閱讀感受與心得感悟。我們社工組織‘希望家園’的服務對象留守兒童開展讀書分享會，大學生志願者做好圖書的歸類、整理、借用等記錄工作，以‘社工+義工’兩工聯動模式共同開展好‘童心移動書屋’閱讀陪伴服務！”

家住在宣武街社區的周奶奶說，“自從小孫子參加了社區‘希望家園’項目服務點活動後，他在學習上更積極了、說話更有禮貌了、看書更主動了，看到他的成長變化别提我有多高興了！”

“童心移動書屋”是該鎮“童心同行 愛滿童年”——關愛農村留守兒童“希望家園”公益項目的一項特色服務活動。該服務活動以社區“希望家園”為依托，搭建鎮域内留守兒童的成長平台，整合鍊接圖書共享資源，為留守兒童及青少年提供充實和健康生活所需的社會環境。“希望家園”的社會工作者及大學生志願者在為青少年提供課外能力閱讀拓展服務的過程中，注重對青少年參與意識及能力的培養，在培養青少年閱讀能力的基礎上搭建資源和信息的平台，促進留守兒童及青少年在此平台上參與活動、展示自我、團結朋輩及獲得成長。

原文鍊接：http://mzj.xiangyang.gov.cn/zxzx/gzdt/201907/t20190719_1790069.shtml