從教師到教研員的角色轉變

——記3044澳门永利集团欢迎您數學與應用數學10屆畢業生魏傑

魏傑，男，湖北襄陽人，3044澳门永利集团欢迎您3044澳门永利集团欢迎您優秀校友。魏傑2010年畢業于數學與應用數學專業，現任襄陽市教育科學研究院小學數學教研員。

從2004年起，為解決農村師資匮乏的問題，湖北省啟動了“農村教師資助行動計劃”，每年都選派一批優秀大學畢業生到農村學校資教三年。2010年，23歲的大學畢業生魏傑主動報名加入其中。2010年8月至2013年8月，參加湖北省教育廳組織的農村教師資助行動計劃（三支一扶），在宜城市南營初級中學支教。2013年9月通過市直事業單位公開招聘進入襄陽市第三十九中學，擔任數學教師，兼任班主任、年級組長、學籍管理員。2021年2月通過選聘進入襄陽市教育科學研究院，目前從事小學數學教研工作。

紮根基層用心關注每一名學生

在武漢崗前培訓之後，資教生随即被分配到各個學校。在剛開始的一個月裡，由于對學生情況不太了解，對教材研究不夠，使自己開展教學遇到了許多困難，幸運的是，經驗豐富的老教師給了魏傑許多中肯的意見。随着和學生關系的逐漸深入，他和這些可愛的學生們成為了無話不談的朋友。

在課堂上，學生們常常是争着搶着發言回答問題，然而經過悉心觀察，魏傑發現班上有一個叫彭然的女生，老是不愛看黑闆，不愛回答問題，回答問題時總是唯唯諾諾，根本不敢大聲說話，他感覺在這個可愛的小女孩兒背後肯定有着鮮為人知的故事。在多次鼓勵之後，仍不見什麼起色。經了解，他得知，彭然從小母親去世，父親外出打工，跟着爺爺奶奶一起生活，家境貧寒。這才明白了不自信是源于内心的自卑，找到了病根，就能對症下藥了。在課上，經常點她回答些較容易的問題，并且不忘鼓勵她自己主動舉手回答問題；在課下，幫助她分析錯題原因，指導她做出正确的解答，使她能夠做到一日事一日畢；在生活上，盡量抽出時間，去了解她的日常生活情況，關心她的夥食，平時也多和她聊聊天，唠唠家常。彭然漸漸地放下了對他的防備心理，開始把心裡的苦惱一點點地告訴他。對于像彭然這樣的留守兒童，在農村是相當普遍的，他們就更需要老師的關愛和呵護，在他們眼裡，老師就像一束溫暖的陽光照入他們的心房。經過不懈努力，這個小女孩兒已經自信了許多，陽光了許多，學習成績也在穩步上升。

幸福生活在奮鬥中收獲愛情

2011年的7月25日晚上，他和妻子黃榮在湖北經濟學院大學生活動中心這個舞台上舉辦了資教生集體婚禮，由陳安麗廳長親自證婚。當晚，唯美的歌聲、絢麗的舞台……這一切給在場的每一位觀衆留下了難忘的回憶。在資教生自己的舞台上，在資教生自己的節日裡，14對新人因為愛走到一起，又因為愛攜手資教，以後還要将這份愛貫穿在人生中，一直傳遞下去。

緊接着，9月2日，他們接到了省教育廳的通知，第二天須趕赴京參加由教育部、中央電視台聯合舉辦的2011年《美麗心靈——獻給老師的歌》教師節大型主題晚會的錄制活動。在緊張的錄制工作完成之後，教育部師範教育司、高等教育出版社邀請這14對特崗教師代表參加聯誼活動，在聯誼會上師範司的領導和每對新人結成了對子，許濤司長叮囑他們在學習生活上要多與他們溝通交流，有什麼困難一定要告訴他們。短暫的北京之行很快就結束了，但這份難忘的真情卻永遠留在了每一位特崗教師代表的心裡。

從教師到教研員用力成長

魏傑老師從教13年來，以積極進取的工作态度，踏踏實實的工作作風，成為學科教學骨幹，深受學生的愛戴、家長的歡迎和教師的廣泛贊譽；他敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，在教師這個平凡的工作崗位上，取得了一定的教學成果。

作為班主任和年級組長，他和其他科任教師，齊抓共管，形成育人“合力”。對每位學生都時刻關注，哪怕一點點進步，他都感到由衷地喜悅，真誠地給予肯定，增強他們挑戰自我的信心，讓基礎不同的學生都學有所獲，都能品嘗到成功的快樂。魏老師不僅做好自己的本質教學工作，還十分關心學生們的思想動态和心理健康問題。他善于發現問題，善于開展學生思想工作，善于打開學生的心結。

作為一名教研員，魏傑老師把握時代脈搏，聆聽時代聲音，深度融入教育改革發展實踐，以“課堂改革”為抓手，提高課堂教學質量，切實履行“四個服務”的職能。研究新課程标準、教材，系統地閱讀了《深度學習：走向核心素養》、《小學數學教材中的大道理——核心概念的理解和呈現》、《小學數學與數學思想方法》、《這樣的數學作業有意思》、《小學數學教育》等教育刊物，運用所學教育理論指導一線教學。

在教育科研中，魏傑老師注重加強業務學習，虛心向經驗豐富的老教研員請教，汲取他們優秀的教育科研經驗，積極探索新的教育科研方法，并把它們融合到小學數學教育科研工作中。

感恩母校的培養，感謝母校的師長。作為一名教研員，魏傑默默耕耘，無私奉獻，在平凡的崗位上奉獻着自己的青春，以此回報父母、回報母校、回報社會。